myFMPC - Qcm

2021 Normale

Techniques de Communication

Questions : 50

Total de questions

Questions tentées

Questions corrigées

Progression globale : 0%

Mode révision : 50 questions

Progression : 2%

1 .)

Communication professionnelle (Pr. A. Chakib)1 - Dans le schéma d'une communication entre un médecin et un malade, quel est l'élément le plus important?

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2 .)

Le malade peut communiquer d'une façon non verbale avec lesquels des éléments suivants?

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3 .)

3 - Au cours de l'entretien, le médecin dolt utiliser avec le malade un seul registre de langage Lequel?

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4 .)

4 - La communication intrapersonnelle est utile pour le médecin, car elle lui permet de :

A- De se connaitre soi-même et de se juger

B- D'évaluer le degré de compréhension du malade

C- De bien écouter le malade

D- D'évaluer les décisions à prendre

E- De répéter les messages destinés à autrui

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5 .)

5 - Parmi les parasites qui interférent dans la réception du message par le patient on peut avoir:

A- Le bruit dans la salle d'attente

B- Les préjugés du médecin

C- Le jargon médical utilisé par le médecin

D- Le dialecte utilisé par le médecin

E- L'âge du médecin

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6 .)

Un médecin peut tutoyer un malade adulte:

A- lorsque le malade est plus jeune que le médecin

B- S'il veut lui annoncer une maladie grave

C- lorsque le malade commence à tutoyer le médecin

D- S'il le connait de longue date

E- aucune proposition n'est juste

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7 .)

L'émotion du malade peut se manifester par:

A- Une baisse de la température

B- Une dilatation des pupilles

C- Une accélération du rythme respiratoire

D- Une moiteur des mains

E- Une tachycardie

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8 .)

Pour écouter activement son malade, le médecin doit:

A- Se taire quand le malade parle

B- Poser des questions pour demander des précisions

C- Baisser les yeux quand le malade parle

D- Préparer les réponses pendant que le malade parle

E- - Utiliser la technique de la reformulation

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9 .)

Parmi les raisons suivantes, quelles sont celles qui conduisent à une mauvaise écoute du malade?

A- La quantité d'information reçue par le malade

B- le manque d'habilités

C- Les différences d'âge entre médecin et malade

D- Les réactions émotives

E- - Les jugements hâtifs du médecin

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10 .)

Pour examiner un malade, un médecin est à 30 cm du malade. Dans quel espace du malade se trouve le médecin à ce moment-là ?

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11 .)

Si le médecin utilise l'ordinateur au moment de l'entretien avec le malade

A- l'ordinateur ne doit pas constituer un obstacle entre le médecin et le malade

B- l'ordinateur ne doit pas interférer avec la relation avec le malade

C- le médecin doit regarder l'ordinateur au moment d'écouter le malade

D- l'ordinateur ne doit pas interférer avec le dialogue avec le malade

E- le médecin doit regarder le malade lorsque ce dernier parle

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12 .)

Pour annoncer une mauvaise nouvelle au malade, le médecin utilise quel type de communication avec le malade?

A- communication intrapersonnelle

B- communication interpersonnelle

C- communication par petit groupe

D- communication publique

E- aucune réponse n'est juste

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13 .)

Comment le médecin doit communiquer avec la famille du malade?

A- refuser d'expliquer à la famille la maladie après l'avoir expliqué au malade

B- Evaluer la souffrance du malade mais aussi de ses proches

C- mettre le malade au centre de la relation médecin-malade

D- révéler le diagnostic de SIDA à tous les membres de la famille

E- ne pas communiquer le diagnostic des maladies graves aux familles

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14 .)

14 - Que doit faire en premier lieu un médecin qui arrive en retard à sa consultation

A- commencer immédiatement à voir ses maladies

B- voir les malades urgents et renvoyer les autres

C- commencer par demander aux malades de l'excuser pour le retard

D- refuser de voir en consultation les malades qui sont en colère à cause du retard

E- Voir d'abord les femmes puis les hommes par la suite

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15 .)

Comment le médecîn peut aider le patient à retenir et comprendre les informations lors de l'entrevue?

A- Divise l'information en parties logiquement organisées

B- Utilise la répétition

C- Utilise des termes médicaux

D- Utilise les résumés pour renforcer l'Information

E- Utilise des aides visuelles pour transmettre l'information

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16 .)

Avant de commencer l'entrevue, le médecin doit

A- Rester assis derrière son bureau et demander à sa secrétaire de faire rentrer le malade

B- utiliser un microphone pour appeler les malades selon l'ordre

C- Se lever et allez chercher le malade dans la salle d'attente

D- appeler le malade par son nom dans la salle d'attente

E- se présenter au malade et l'accompagner dans le bureau

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17 .)

Au début de l'entrevue comment doit être la communication non verbale du médecin ?

A- une posture corporelle ouverte

B- Une expression faciale indiquant l'intérêt

C- Croiser les mains pour bien écouter le patient

D- regarder le malade quand le médecin lui parle

E- baisser les yeux pour ne pas déranger le malade

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18 .)

Au début de l'entrevue, le médecin doit:

A- Saluer le patient

B- Obtenir le nom du patient

C- Se présenter et préciser son rôle

D- demander au patient de payer les honoraires

E- obtenir le consentement du patient si nécessaire

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19 .)

Devant un malade mécontent ou en colère le médecin doit:

A- Hausser le ton

B- toucher le malade pour le calmer

C- faire assoir le malade

D- lui dire qu'il n'a pas raison

E- Adopter une expression concentrée et attentive

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20 .)

Les réactions immédiates du patient et de ses proches à l'égard du médecin

A- Sont des réactions d'attaques personnelles à l'égard du médecin

B- Sont les signes du travail d'acceptation de la maladie

C- doivent être tolérées par le médecin

D- Sont des réactions de défense

E- Sont le témoin d'une mauvaise éducation du patient

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21 .)

Parmi les thèmes suivants, quels sont ceux qui rentrent dans le cadre de l'annonce d'une mauvaise nouvelle ?

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22 .)

On parle d'une annonce d'une mauvaise nouvelle quand le médecin annonce au malade :

A- La rechute d'une maladie

B- L'échec de son traitement

C- La guérison de la maladie

D- Son transfert en réanimation

E- l'apparition de complications de la maladie

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23 .)

Le lieu de l'annonce d'une maladie grave doit être :

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24 .)

un médecin annonce à un malade un cancer. Le malade commence à soupirer, croise et décroise les bras et son ton change. Ces éléments sont caractéristiques d'un seul état. Lequel?

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25 .)

Pour atténuer l'impact de l'annonce d'une mauvaise nouvelle, comment le médecin doit préparer le patient avant d'avoir le diagnostic ?

A- évoquer d'emblée la possibilité de gravité

B- explorer les craintes et les attentes du patient

C- savoir comment le patient veut être informé

D- Eviter d'évoquer un problème de santé grave

E- savoir si le patient veut être accompagné

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26 .)

Après l'annonce d'une maladie grave, le médecin peut accompagner le malade par les démarches suivantes sauf une, laquelle ?

A- aborder le projet thérapeutique

B- assurer une bonne coordination avec les différents intervenants

C- l'inviter à un déjeuner

D- Orienter le malade en fonction des besoins

E- donner la possibilité d'être contacté

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27 .)

Cas clinique - QCM (27 , 28,29 et 30)Un médecin reçoit un malade accompagné de son père et de sa mère. Le malade ramène les résultats d'un test de confirmation d'une infection par le VIH. Le test confirme l'infection. Le médecin doit faire l'annonce de la maladie27 -Avant l'annonce 4 étudiants demandent au médecin d'assister avec lui lors de l'annonce. Combien d'étudiant(s) il peut autoriser:

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28 .)

Avant d'annoncer l'infection par le VIH, Comment le médecin doit procéder?

A- faire l'annonce en la présence du père et de la mère

B- faire l'annonce en la présence seulement du père mère

C- faire l'annonce en la présence seulement de

D- faire l'annonce seulement au malade

E- laisser au malade le choix

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29 .)

au moment de l'annonce le malade commence à pleurer. Qu'est-ce que le médecin doit faire ?

A- IL lui dit: arrêtez de pleurer comme une femme

B- IL lui dit : Il fallait prendre les précautions avant de se contaminer

C- IL lui dit : ça ne sert à rien de pleurer maintenant, c'est trop tard

D- IL respecte un moment de silence jusqu'à ce que le malade se calme

E- IL continue à parler sans faire attention aux pleurs du malade

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30 .)

Après l'annonce de l'infection par le VIH, le malade a eu pendant une semaine une insomnie, une perte d'appétit et une altération de la sexualité comment on appelle cette réaction à la maladie ?

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31 .)

Communication technique (Pr. Z. Serhier)Quelles sont les propositions correctes concernant l'obligation à la publication et le concept << Publish or perish »

A- Il encourage la publication afin d'être reconnu par les collègues de la discipline.

B- L'obligation à la publication est contestée par les scientifiques.

C- L'obligation à la publication a entrainé l'augmentation de la fraude.

D- L'obligation à la publication a encouragé l'esprit collaboratif,

E- L'obligation à la publication n'a aucun inconvénient.

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32 .)

Quels sont les éléments de la rigueur scientifiques ?

A- Eviter la fraude.

B- Maitriser les langues étrangères.

C- Eviter le plagiat.

D- Choisir une bonne question de recherche.

E- Ne pas déclarer les conflits d'intérêt.

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33 .)

Quelles sont les propositions correctes concernant la qualité d'un article ?

A- Elle dépend du nombre de pages.

B- Elle ne dépend pas de la qualité de la rédaction.

C- Elle est liée à la pertinence (intérêt) de la question de recherche.

D- Elle est liés à la validité des résultats.

E- Elle dépend du pays d'origine des auteurs.

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34 .)

Quelles sont les trois propositions correctes concernant le style scientifique

A- Il n'est pas commun à tous les rapports de recherche.

B- Son but est de faciliter la lecture des rapports et articles scientifiques.

C- Son objectif est de faciliter la compréhension des rapports et publications.

D- Il est précis et concis.

E- Il n'est clair que pour les experts.

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35 .)

Quels sont les types de production scientifique parmi les suivants?

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36 .)

Quelles sont les propositions correctes concernant un rapport de thèse ?

A- Il est largement diffusé.

B- L'auteur a souvent une grande expérience dans la rédaction.

C- Il doit utiliser un langage compréhensible.

D- Sa longueur est variable.

E- Il doit suivre la structure IMRAD lorsqu'il rend compte d'un travail de recherche.

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37 .)

Quelles sont les propositions correctes concernant la publication type cas clinique?

A- Un cas clinique est caractérisé par son originalité.

B- Toute observation de patient peut être publier sous forme de cas clinique.

C- La publication suit la structure IMRAD.

D- On n'a pas besoin de l'autorisation du patient du moment que c'est anonyme.

E- La discussion doit être comme un article didactique incluant tous les détails en rapport avec la maladie.

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38 .)

Quelles sont les propositions correctes concernant la revue systématique de la littérature?

A- C'est une revue subjective de la littérature.

B- Le résultat global peut être différent des résultats Individuels des articles inclus.

C- Elle doit être basée sur une lecture critique des articles sélectionnés (Inclus).

D- Elle a un grand intérêt scientifique et un bon niveau de preuve.

E- Elle a la même valeur scientifique qu'une mise au point.

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39 .)

Quelles sont les propositions correctes concernant un article original?

A- Sa page de titre comporte uniquement le titre.

B- Les coordonnées de l'auteur correspondant ne sont pas publiées.

C- Il est rarement accompagné d'un résumé.

D- Il doit respecter la structure IMRAD,

E- Il est généralement évalué par les paires avant publication.

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40 .)

Quel est le rôle(s) de l'introduction d'un article original ?

A- Justifier la pertinence de l'étude,

B- Expliquer la problématique.

C- Rapporter les principaux résultats de l'étude réalisée,

D- Résumer la méthode suivie.

E- Annoncer l'objectif de l'étude

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41 .)

Quelles sont les propositions correctes concernant les phases de la rédaction d'un article scientifique?

A- Il faut toujours commencer par la rédaction de l'introduction.

B- La rédaction du résumé doit précéder (se faire avant) la rédaction de l'article.

C- Il faut respecter les recommandations aux auteurs.

D- Il est préférable de choisir la revue avant la rédaction.

E- Les auteurs doivent être identifier au dernier moment.

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42 .)

Quelles sont les propositions correctes concernant les revues prédatrices ?

A- Ce sont les meilleures revues qui publient la majorité des articles.

B- Ce sont des revues frauduleuses (qui font de la fraude).

C- Leur objectif est de réaliser des profits sur le dos des chercheurs,

D- Elles sollicitent souvent les auteurs par mail,

E- Souvent leur adresse mail est professionnelle.

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43 .)

Quels sont les points forts d'une présentation orale (trois propositions correctes)?

A- La pertinence du sujet.

B- La durée la plus longue possible.

C- L'Enthousiasme de l'orateur.

D- La spontanéité lors de la présentation.

E- L'aspect physique de l'orateur.

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44 .)

Quelles sont les propositions correctes concernant la préparation des diapositives ?

A- Il faut utiliser un arrière-plan très coloré.

B- Le design doit être simple.

C- Il faudrait qu'il y ait un bon contraste entre le fond et le texte.

D- Il faut choisir une police sans empattement (sans serif).

E- Il faut mettre au maximum 20 lignes par diapositive.

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45 .)

Quelles sont les propositions correctes concernant la mise en forme des diapositives ?

A- Il est préférable d'écrire en majuscule pour améliorer la lisibilité.

B- Les marges doivent être étroites.

C- Il ne faut pas oublier la ponctuation en fin de ligne (point à la fin de la phrase).

D- Le texte doit être justifié à gauche

E- Il faudrait utiliser la même police de caractères sur toutes les diapositives.

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46 .)

Quelles sont les propositions correctes concernant la présentation orale ?

A- Il ne faut pas transcrire la totalité du texte.

B- Il faut numéroter tous les tableaux et figures.

C- On peut fractionner un tableau sur plusieurs diapositives.

D- Il est recommandé d'utiliser de l'animation et des effets de transition.

E- Il faut mettre un titre pour chaque diapositive.

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47 .)

Quel est l'intérêt des répétitions avant le jour de la présentation ?

A- Apprendre par cœur le contenu des diapositives.

B- Vérifier le temps que prend la présentation.

C- Vérifier la clarté du contenu.

D- Prédire les questions.

E- Aucun intérêt.

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48 .)

Quels sont les éléments à respecter le jour de la présentation?

A- S'habiller correctement.

B- Respirer rapidement lors de la présentation.

C- Arriver avant l'heure de la présentation pour se famillariser avec l'environnement.

D- Ne pas oublier de s'excuser pour toute erreur de prononciation.

E- ?viter de regarder le public.

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49 .)

Quelles sont les propositions correctes concernant la lecture critique ?

A- Elle nous permet d'éviter d'intégrer des erreurs dans notre pratique clinique.

B- Elle doit être réalisée uniquement par les experts.

C- Permet de gagner du temps par la sélection des articles à lire.

D- Nécessite le bon sens et une connaissance de la méthodologie de recherche.

E- Son objectif est de démontrer qu'on est meilleur que les auteurs.

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50 .)

Lors de la lecture critique:

A- On peut utiliser des grilles de lectures.

B- On doit se concentrer sur l'introduction car c'est l'élément le plus important.

C- L'analyse critique de la partie méthode permet de vérifier la validité des résultats.

D- On doit vérifier que le type d'étude est adapté à la question de recherche (objectif du travail).

E- On peut se contenter de la lecture de la conclusion.

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